GAMBARAN RESISTANCE TO CHANGE PADA GURU
DALAM MENGHADAPI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
DI ERA SOCIETY 5.0

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Undergraduate Theses » Psikologi
Posted by [email protected] at 04/06/2024 10:25:10 • 85 Views

GAMBARAN RESISTANCE TO CHANGE PADA GURU DALAM MENGHADAPI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI ERA SOCIETY 5.0

Created by :
HAFIFAH MUTHMAINAH RAHMA ARDANI ( 20180701046 )

Subject:	RESISTANCE TO CHANGE GURU PERKEMBANGAN TEKNOLOGI ERA SOCIETY 5.0
Alt. Subject :	RESISTANCE TO CHANGE TEACHERS TECHNOLOGY DEVELOPMENT SOCIETY 5.0 ERA
Keyword:	resistance to change guru era society 5.0 teknologi

Description:

Era revolusi industri terus mengalami perkembangan yang sangat pesat hingga semua menggunakan teknologi lebih intens, dan perkembangan tersebut juga dirasakan dalam instansi pendidikan. Guru dituntut mengubah metode pembelajaran yang semula konvensional menjadi metode pembelajaran yang memanfaatkan teknologi digital. Perubahan tersebut tidak disambut baik oleh sebagian guru karena setiap perubahan akan membawa rasa ketidaknyamanan sehingga dapat menimbulkan sikap tidak mendukung dan menolak perubahan tersebut atau yang disebut sebagai resistance to change. Tetapi, ada sebagian guru merasa antusias terhadap perubahan tersebut karena dirasa membawa suatu keuntungan baik bagi guru itu sendiri maupun bagi pendidikan Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah melihat gambaran resistance to change pada guru dalam menghadapi perkembangan teknologi di era society 5.0. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 105 guru di seluruh Indonesia. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner dengan mengacu pada teori Oreg (2003) dengan item valid 20 dan nilai reliabilitas 0.916. Dimensi yang paling berpengaruh dengan resistance to change pada guru yaitu cognitive rigidity. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat resistance to change guru berada pada tingkat rendah sebesar 54.3% dengan rentang usia 18 � 40 tahun, guru dengan tingkat sekolah dasar (SD), dengan pengalaman bekerja pada rentang 1 � 4 tahun, status pekerjaan didominasi oleh guru honorer dan guru dengan domisili di Banten. Meskipun tingkat resistance to change pada guru berada pada kategori rendah jika dilihat berdasarkan riwayat mengikuti pelatihan dan kebiasaan menggunakan teknologi, tetapi ditemukan pada hasil kepuasan kerja bahwa guru yang tidak puas terhadap pekerjannya menunjukkan sikap resistance to change yang tinggi yaitu sebesar 63,6%.

Contributor	:	AISYAH RATNANINGTYAS, S.Psi,M.Psi DESY PRASTYANI, SE, MM
Date Create	:	04/06/2024
Type	:	Text
Format	:	PDF
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Undergraduate-20180701046
Collection ID	:	20180701046

Source :
Undergraduate these psychology of faculty

Relation Collection:
Fakultas Psikologi

Coverage :
Civitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
@2014 Perpustakaan Universitas Esa Unggul

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/gambaran-resistance-to-change-pada-gurudalam-menghadapi-perkembangan-teknologidi-era-society-50-34057.html

[ Free Download - Free for All ]